“政行军企校”五方携手 助推中国航空职业教育走进新纪元

四川传播

2019/06/17 10:13

贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》要求,进一步深化探索产教融合校企合作发展之路,建设产教融合型企业,助推国家职业教育和航空产业创新发展。6月14日,航空职业教育集团换届成立大会在成都航空职业技术学院举行。四川省教育厅、四川省委军民融合发展委员会办公室、中国航空发动机集团有限公司相关负责人,成都航院院长、航空职业教育集团理事长张蕴启,以及来自航空工业、航空发动机、民航运输、通用航空、高校和职业院校等领域51家成员单位负责人和专家出席。

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建设航空强国是实现“两个一百年”目标的重大任务之一,是新时代党和国家赋予我们的使命,是全体航空人的奋斗目标,航空产业也是四川“5+1”产业体系构建的重要组成部分。而建设航空强国,需要高素质高水平技术技能人才,因此职业教育对于航空产业的发展具有极其重要的推动作用。航空职业教育集团正是基于这样的航空使命在成都航空职业技术学院产学研合作发展理事会的基础上成立,以航空产业为纽带的跨区域产教融合发展组织,其前身为2012年11月28日建立的西南航空产教联盟,此次换届升级,对于推进西南地区航空产业发展、深化职业教育改革具有指导性意义。

西南航空产教联盟自成立以来,形成了“产业、行业、企业、职业、专业”的五业联动,在完善组织机构、建立工作机制、精准设置航空专业集群、校企共建航空专业集群、校企“双主体”育人、共建共享培训资源、提升培训服务水平、搭建科研技术服务平台、协同开展技术技能创新等方面取得了一定成效。副理事长单位成都航空职业技术学院与成飞、贵飞等集团公司在人才培养、专业建设、实训基地建设、技术研究等领域开展深度合作,累计为联盟成员单位和部队输送了1万余名高素质技术技能人才。

在技能培训上,点对点地与成飞、贵飞、昌飞、成发、川航以及导弹研究院等航空企业开展合作,开办了数控加工、航空发动机装配、数控机床维修等52项技术技能培训和竞赛活动,社会服务能力极大提升。此外,基于科研技术服务平台,充分发挥联盟内部人才优势,以需求为导向,校企间成功开发和实施了一批科研合作和工艺试制攻关项目,实现了校企共赢发展,探索出了一条具有航空产业特色的产教融合校企合作的发展道路,在全国起到示范引领作用。

“航空职业教育集团是四川省促进优质资源开放共享,创新技术技能人才培养模式,推进教育供给侧结构性的一次重要改革。”四川省教育厅相关负责人表示,省教育厅及其他各主管部门将继续支持高职教育的发展创新,落实省委提出的构建“一干多支、五区协同”区域发展新格局,推进“5+1”的产业格局建设,贯彻落实好《四川省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》和《四川省职业学校校企合作促进办法》。不断推动产教融合、校企合作的持续深化改革,为全省经济发展做出贡献。

四川省委军民融合发展委员会办公室相关负责人表示,希望航空职业教育集团激励各方面人才,积极投身四川军民融合发展事业,全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的融合,在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来,推动新时代四川军民融合深度发展取得新的更大成效。

成都飞机工业(集团)有限责任公司作为航空职业教育集团理事长单位,公司相关负责人表示,将加强多方携手联动、搭建协同发展平台,抢抓当下政策机遇、培育产业发展环境,打通人才培养壁垒、培训航空专业人才,提升创新驱动发展、开展技术协同创新,切实发挥企业服务区域经济建设的责任,共同推动四川航空产业的发展,为加快四川构建“5+1”产业体系做出努力和贡献。

“航空职业教育集团将切实抓好发展决策,用实实在在的工作推动集团稳步发展、科学发展、和谐发展;紧紧围绕提高经济社会服务能力,整合各方资源,优化资源配置,全面提升集团航空产业服务水平,开创集团各项工作的新局面”。航空职业教育集团理事长、成都航院院长张蕴启表示,集团将充分发挥集体智慧,将中航工业企事业单位、中国人民解放军部队企业、中国民航运输与服务企业以及各航空院校紧密团结在一起,发挥各方优势,推进职业教育创新发展,推进产教协同发展稳步前行,以服务航空产业为抓手,助推区域经济发展。

产教融合的深化不仅于职业教育发展有利, 更关乎我国的经济转型升级、经济发展新动能培育以及强国建设。航空职业教育集团的成立,“政行军企校”五方的亲密携手、深入合作,将不断稳固夯实目标同心同向、资源互动互通的产教融合高效平台,稳步推进技术技能人才培养高地、航空技术技能创新服务平台的形成,进一步加速产教融合,为国家培育更多的大国工匠,不断提升航空职业教育和产业发展的水平。

据了解,中国航空工业集团有限公司下一步将继续支持集团企业与联盟各学校深入合作,不断提升航空职业教育和产业发展的水平,促进航空职业教育链、技术技能人才链与航空产业链、技术技能创新链的有机衔接,把各方的合作打造成产教融合、军民融合的示范和标杆。(宋佚 李晓怡 邓海燕)

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