研读观察
2026/06/14 14:39
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第二届粤港澳大湾区高等教育创新学术研讨会于6月13至14日在深圳大学隆重举行，研讨会以“高等教育创新与大湾区发展”为主题，广东省高等教育学会、粤港澳高校联盟、澳门高等教育发展促进会共同主办，深圳大学承办。
来自粤港澳三地高校的管理层及专家学者共聚一堂，深入探讨高等教育创新发展新路径，贯彻落实国家“十五五”规划纲要关于高等教育创新发展和粤港澳大湾区建设的重要部署。
岭南大学（岭大）校长及韦基球数据科学讲座教授秦泗钊教授应邀出席，并作题为《探索人工智能对高等教育影响的四大维度》的主旨报告。 秦泗钊校长指出，生成式人工智能正深刻重塑全球高等教育格局。在此背景下，岭大正全面推进战略转型，致力于成为“数字时代的文理融合研究型博雅大学”。结合岭南大学的数字化转型实践，秦校长系统阐述了人工智能影响高等教育的四大维度：
第一，教学方法的革命。 通过人工智能赋能教学，岭南大学主导开发了“IDEAL Gen.AI平台”，目前已生成超过12,000个学习活动，推动教学方式从传统向智能化转型。
第二，课程与内容的革新。 教师应主动引入人工智能前沿技能与前沿议题，替换过时教材；考核体系也需同步改革，既要考核学生借助AI完成任务的能力，也要考核其独立完成任务的素养。
第三，专业与学科的重构。高校应开设AI+行业知识的交叉复合型专业，为人工智能难以替代的工作做好人才储备。岭南大学已增设数据科学学院，并面向全体本科生开设《生成式人工智能》核心必修课。
第四，健全价值体系的树立。人工智能本身具有价值导向，大学有责任教育学生建立植根于中国文化的正确价值观。秦校长强调，研读经典、强化批判性思维与高阶思维能力，是抵御技术价值偏见的关键。 秦校长还引用最新研究数据指出，在受AI影响较大的职业中，初级编程工程师的就业率已下降约20%。他呼吁高校应从教育伦理出发，审慎设置专业，避免学生毕业后即面临失业风险。
秦校长强调：“在人工智能时代，人类始终处于核心地位。我们要学会与人工智能共生、协作。”他呼吁高等教育界在技术浪潮中坚守人文底色，培养具备全球视野、价值判断力与AI协同能力的人才。
岭南大学作为香港八所公立大学之一，以博雅教育为特色，近年来积极推进“博雅+科技”及“AI+”的发展策略。在2026年度《泰晤士高等教育》亚洲大学排名中，岭南大学首次参评即位列第84位。
此外，在联合国可持续发展目标“SDG4：优质教育”一项中，岭南大学位居全球第一，成为粤港澳大湾区高等教育数字化转型的重要引领者。
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