教育微记录
2021/10/05 20:21
亲爱的师父：
见字如面。
今年是我从教的第十年，也是我跟随您学习的第十年。时至今日，我依然常常暗自庆幸，能在初登讲台便得您引领前行，是我在这十年里最幸运的一件事。
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师父，还记得我第一次去听您的课么？那是语文园地的一首小诗。您在讲台上神采飞扬，旁征博引，竟将一首简短的儿童小诗讲得生动趣。孩子们听得兴致勃勃，一双双举起的小手如雨后春笋，一声声稚嫩的发言让人倍感欣喜……而坐在教室后那初出茅庐的我第一次知道原来语文居然是这样教的，原来一个优秀的语文老师可以把课堂营造得如此有魅力。从此我成了您教室里的一位“大学生”，几乎天天报到。您不仅不厌烦，还常常在课后细细地与我说这些教学设计的目的，回答我的困惑。师父，您知道吗？如今，当有比我更年轻的老师来问我一些问题时，我总是想起您教导我时的样子，耐心细致、毫无保留，所以，我也总能打起精神来与他们一起认真探讨。这大概就是泉州市第二中心小学给所有年轻老师一份馈赠，叫做“传承”。
在您的指导帮助下，我慢慢成长。2017年，我经学校推选，参加鲤城区“教坛新秀”的评选，当时您远在重庆参加教学名师的培训。我当下就慌了，仿佛没了主心骨。不成想，您居然通过微信一字一句地帮我磨教案。培训期间，您自然是繁忙的，我常常七点起床就读到您在夜里十二点甚至是清晨五点提出的修改建议。有时候，我备课遇到困难，也会在夜里打电话给您，同行的老师好奇问：“谁？这么晚还打电话。”您笑笑说：“是我徒弟呀，跟她一起备课呢。”我在电话的另一端听了，只觉得心里酸酸软软，更是暖暖。
不仅仅是指导青年教师，您对学生的那份责任心，也常常让我折服。作为学校的副校长，校务工作已然繁重。可是班级学生的功课、作业，您不仅没有落下，还常常走在我们前面。有段时间，我一直认为您可能真的是“超人”吧。偶然一次，我把钥匙落在了办公室，匆匆跑回去拿，却见您仍在伏案疾书。“师父，还不回家么？”“是啊，这些作业还没改完呢。”“下午或者明天再改呀。”“不行。”当时您皱了皱眉，“下午还有两个会呢。今天的作业就要今天反馈，这样，学生记得最牢。”我抬眼看墙上的钟，已近十二点……师父，作为一个年轻教师，我见过形形色色的教具、花样百出的教学设备。但是您知道吗？在我心目中，最棒的教学工具，就是您那个大大的素色布包，它总是鼓鼓囊囊的，里面装的是作业、课本、教案……还有，责任。
师父，言传身教，师从于君，实是我三生有幸，千言万语，只得化作一句：“谢谢，师父。”在下一个十年，下下一个十年，我将身体力行，践行教育初心，努力将您给教给我的一切化为春秋笔墨，书写崭新的教育篇章。
此致
敬礼！
徒弟：黄紫绿
2021年10月5日
来源丨泉州市第二中心小学、华人头条“教育记录”
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