以学生为中心,多措并举,推动线上教学改革

搜狐城市-郑州

2022/01/13 16:41

以学生为中心,多措并举,推动线上教学改革

为进一步做好疫情防控期间的线上教学工作,郑州财经学院信息工程学院根据上级通知精神,提前谋划,精心准备,优化资源、重构过程、多措并举,提升线上教学实效。将线上教学管理工作抓实做细,确保人才培养“不断线、不降质”。

以思政育人提升线上教学效果。线上教学由于无法实时监测,在线听课效果差,很大一部分原因在于学生思想认识不到位,在互联网课程中融入思政元素主要是强化学生的责任心和使命担当,将这种精神运用到自己的学业中,守好自己的责任田,不忘初心,牢记学业,通过思政教育使学生认清学习的目的,通过老师、课程、思政形成合力,齐心育人,发挥思政育人功能,同心同向,在整个教学体系中引领学生的学业。

发挥团队精神,开发精品在线课程。建立精品课程资源不仅是疫情期间线上教学的需求,同时也是后疫情时代线下教学的完美补充,疫情终会过去,但知识永不过时,好的课程资源不仅可以供学生反复观看,还可持续不断让多个年级共同学习。信息工程学院按照专业人才培养方案优先选择3门左右的专业核心课程,组建团队,将专业核心课程的重点难点章节做成精品在线课程,发布到网站上。

创新教学手段和教学方法。要让课堂“活”起来,让学生“想”起来,让气氛“动”起来,让大脑“转”起来,教师作为引导者,学生才是主角,调动不起来学生学习的氛围,课程的效果就非常一般,丰富的教学手段能够带来意想不到的效果,教学设计是否灵活,是否体现了以学生为中心,是否以学生全面发展为培养目标,教学手段是否利用了信息化技术,只有将课堂从被动变主动,借助互联网技术,利用翻转课堂、微视频,使教学内容丰富化和立体化,使课堂变成智慧课堂、创新课堂。

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