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2023/04/14 09:36
学风建设是引导学生聚焦主责主业、努力成长成才的关键，陕西中医药大学医学技术学院紧紧围绕立德树人根本任务和以学生为中心的发展理念，紧抓学风建设不懈怠，形成全员参与、全程发力、全员覆盖的学风建设局面。
压实主体责任，学风建设有布局。学院成立“学风建设暨教学质量提升年”领导小组，安排部署相关工作，召开“学风建设暨教学质量提升年”启动大会，号召全院同学以实际行动参与学风建设，营造学院“以德为行，以学为上”的清风正气，共建医学技术学院的优良学风。
强化制度建设，学风建设有保障。学风建设是一项长期工程，需要制度保障、常抓不懈、久久为功。学院结合实际，制定了《医学技术学院“学风建设暨教学质量提升年”实施方案》，明晰工作细则，加强制度保障。在班级层面实行早读、晚自习晚点名等制度，帮助学生养成良好纪律观念、作息习惯，以更加饱满的精神状态投入日常学习生活之中。
注重习惯养成，常规管理有举措。一是辅导员班主任和学业班主任围绕学习、生活习惯养成，目标规划制定等内容多次组织召开主题班会，不断引领和培养学生的专业素养、临床和科研思维，将思想道德教育融入培养学生的全过程。二是学院组织开展课堂巡查全覆盖和重点听课相结合的查课、听课模式，并向所有任课教师发出倡议，强化课堂管理意识，严格课堂考勤，杜绝课堂不良现象，确保课堂质量，提升授课效果。三是学院领导、辅导员多次深入学生宿舍实地走访、摸排情况，建立台账，了解学生在宿舍内的学习生活情况，摸清学生思想动态， 有效化解矛盾纠纷。同时，对检查过程中发现的宿舍不文明现象要求学生落实整改，通过优良舍风带动班风、学风。四是学院分专业召开师生座谈会，针对开学以来学风建设和教学工作中出现的问题做深入分析和研究；辅导员对所管班级2022-2023学年度第一学期各科成绩进行全面分析总结，并对新学期如何抓好学习提升成绩做出规划。促进教学相长，提升学生培养的针对性和有效性。
发挥朋辈引领，榜样示范有力量。一是学院分阶段开展形式多样的导师制活动，先后组织学生到附属医院进行参观、见习，组织督促学生早临床、早实践、多动手、勤思考，使学生实地感受专业氛围，强化专业认知，增强专业自信，培养了学生自主学习、计划、严谨、沟通、感恩等综合能力。二是学院先后邀请优秀校友、高年级同学在学习、生活、个人成长等各个方面传、帮、带低年级学生，力争加强学风，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
启迪创新思维，培养创新能力。一是举办第十八届“挑战杯”院系级竞赛申报答辩。经过前期宣传动员、培训交流、教师指导，此次院赛共计20项本科生作品，1项研究生作品参与了答辩。参赛选手从科学性、先进性、现实意义等方面充分展示项目成果，后推荐到校团委的8个项目中，3个项目进入校赛终审环节。二是召开创新创业训练计划项目申报宣讲会，鼓励学生依托学院陕西省高等学校创新创业教育实践基地跨学科、跨院系、跨年级组建团队扎实开展项目申报，积极参加“青年红色筑梦之旅”等活动，助力乡村振兴、解决社会需求，实现人生价值。
提升教研能力，优良教风促学风。一是为提升教师教学能力，培养一批责任心强，业务过硬的中青年教师，学院积极对接唐都医院教学办合作开展教学能力提升专项培训项目，共同设计、规划安排有针对性的培训环节和培训内容。学院继续完善工作机制，充分借助优质专家资源，加强校际间的交流与合作，为教师成长搭建更多学习平台、提供更多精准支持保障，助力中青年教师能力提升。二是开展学科科研帮扶项目，积极对接联系药学院、针灸推拿学院、医学科研实验中心、陕西省中药资源产业化协同创新中心，充分发挥陕西中医药大学相关领域学术专家对医学技术学院在学科建设、人才培养、科研教学中的帮扶作用，快速提高学院科学研究和学术水平。
医学技术学院将持续创新学风建设思路方法，进一步探索学风建设发展新路径，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，不断推进学风建设迈上新台阶，开创新局面。
来源：陕西中医药大学
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