广东省教育评估协会学前教育分会成立大会隆重召开

名校头条

2023/05/22 09:41

为加强广东学前教育评估组织、队伍、理论、标准建设,推动以评估促进广东学前高质量发展。2023年5月20日,由广东省教育评估协会、广州大学主办,广州大学教育学院、广州城建职业学院联合承办的“广东省教育评估协会学前教育分会成立大会暨首届岭南学前教育评估高峰论坛”在广州隆重召开。来自省内外相关高校专家学者,全省各地市教研部门以及幼儿园等单位的教研员、园长、教师及广东省教育协会学前分会的会员代表共300多人参会。

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会议合影

开幕式由广州大学教育学院院长马凤岐教授主持,广东省教育评估协会会长黄崴教授、广州大学副校长吴开俊教授、广州城建职业学院党委副书记鲁岩教授分别致辞。

广州大学教育学院院长马凤岐教授主持

黄葳强调,学前教育是终身教育的开端,学前教育高质量发展事关中华民族的伟大复兴,科学的学前教育评估是促进学前教育高质量发展的根本保障,广东省教育评估协会要充分发挥对学前教育高质量发展的促进和引领作用。

广东省教育评估协会会长黄崴教授致辞

吴开俊介绍了广州大学近年来发展的成就和学前教育专业的发展情况,指出学校和教育学院可以为学前教育评估研究和实践提供支持和保障,期望学前教育分会能够在学前教育评估领域做出卓越贡献。

广州大学副校长吴开俊教授致辞

鲁岩指出,教育评估是提升教育质量、保障教育公平、深化教育改革、加快教育现代化的重要抓手,作为承办方之一,希望本次大会能够为学前教育同行搭建交流学习平台,为促进广东省学前教育高质量发展做出贡献。

广州城建职业学院党委副书记鲁岩教授致辞

一、广东省教育评估协会学前教育分会成立大会

开幕式之后,举行了广东省教育评估协会学前教育分会成立大会。成立大会由广州大学教育学院张丽敏副教授主持。

张丽敏副教授主持

广东省教育评估协会詹斌秘书长宣读了《广东省教育评估协会关于同意成立广东省教育评估协会学前教育分会的批复》;会议审议并表决通过了《广东省教育评估协会学前教育分会工作条例(试行)(草案)》,现场选举产生学前教育分会第一届理事会理事129名,常务理事60名。其中,苏启敏任理事长,叶平枝、蔡黎曼、熊华军、高慎英、郑虹、甘露、李毅共7人任副理事长,张丽敏任秘书长。

广东省教育评估协会秘书长詹斌宣读批复

审议和表决现场

成立大会领导讲话由新当选的学前教育分会叶平枝常务副理事长主持,首届理事长苏启敏教授在任职讲话中介绍了学前教育分会成立的背景、发展定位及业务范围,指出学前教育分会的成立,标志着广东省学前教育评估事业在迈向中国式教育评估现代化征程中翻开了新的一页。学前教育分会将在广东省教育评估协会的领导和指导下,积极团结与组织全省广大学前教育评估工作及相关专业人员,积极开展学前教育评估及其有关业务活动,引领全省学前教育评估现代化建设。

副理事长叶平枝教授主持

理事长苏启敏教授任职讲话

广东省教育评估协会会长黄崴教授对学前教育分会的成立表示了热烈祝贺,对分会的未来发展提出了殷切期望:第一,充分认识到分会的使命与担当。学前教育分会成立的根本目的就是为了引领、促进广东省学前教育高质量发展,并发挥对区域学前教育评估改革和全国学前教育评估改革的推动作用。第二,明确分会的性质与定位,坚持“公益办会、专业办会、规范办会、民主办会”的原则,依法依章依规开展分会工作与活动,第三,加强分会的自身建设、增强领导力,做好制度建设、组织建设和会员管理,为会员提供发展、发热、发光的平台,协力为学前教育高质量发展与评估做出贡献。

二、首届岭南学前教育评估高峰论坛

论坛主旨报告的嘉宾有中国学前教育研究会副理事长兼秘书长、北京师范大学洪秀敏教授,中国学前教育研究会评价专委会主任、浙江师范大学李克建教授,《教育科学》杂志常务副主编、辽宁师范大学刘磊教授,重庆师范大学教育科学学院副院长魏勇刚教授,《学前教育研究》杂志社常务副主编、长沙师范学院赵南研究员,上午与下午的主旨报告分别由学前教育分会副理事长华南师范大学教育科学学院蔡黎曼教授和副理事长广东第二师范学院教育学院高慎英教授主持。

蔡黎曼教授主持

高慎英教授主持

洪秀敏教授围绕“高质量发展背景下普惠性幼儿园提质增效的挑战与变革”主题作报告。洪教授首先介绍了普惠性幼儿园的价值与类型,认为我国普惠性幼儿园的发展正逐步从“保基本”迈向“有质量”转变;进而分析了高质量发展背景下普惠性幼儿园提质增效面临的挑战;最后提出了高质量发展背景下实现普惠性幼儿园的提质增效的思考。

洪秀敏教授作主旨报告

李克建教授系统深入地介绍了幼儿园内部评估的理论与方法。首先,在比较内部评估与外部评估的特征的基础上,介绍了幼儿园内部评估的理论基础。其次,认为幼儿园内部评估应该是“温暖-支持性”的评估,进而介绍了“温暖-支持性”幼儿园内部评估指标的建构原则,包括过程性原则、创造性实践导向原则、发展性原则。最后,总结了“温暖-支持性”幼儿园内部评估的运行逻辑与程序。

李克建教授作主旨报告

刘磊教授围绕“共同富裕视角下学前教育扩张与学前教育公平”专题,基于中国家庭追踪调查(CFPS)2012-2018年数据,呈现了我国学前教育扩展对儿童教育获得均等化影响的变化。刘教授认为,学前教育扩张明显缩小了高职业权力家庭在入园机会上的优势,切实推进了学前教育机会平等化。与此同时,低职业权力家庭获得学前教育机会的经济代价及其享受学前教育服务的质量应得到关注。

刘磊教授作主旨报告

魏勇刚教授主旨报告主题是“幼儿园保育教育质量评估的三重逻辑”,魏教授认为,幼儿园保育教育质量评估应该关注内容强化、方式创新、实施挑战三大问题,进而结合理论与实践案例,深入浅出地介绍了基于系统论的整体架构、基于方法论的工具研制、基于效用论的实践应用的三重逻辑,以此促进幼儿园有效开展保教质量评估工作。

魏勇刚教授作主旨报告

赵南研究员围绕“人类学视角下的幼儿园教育质量评估”专题,从评估主体、评估内容、评估结果三个方面对幼儿园保教质量评估进行了深入审思,进而介绍了来自人类学的视角的启发,提出了幼儿园保教质量评估框架构想,从微观、中观、宏观三个层面建构了幼儿园保教质量的评价内容。

赵南研究员作主旨报告

下午圆桌论坛的主题是“《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下的幼儿园质量评估”,出席嘉宾有广州大学叶平枝教授、深圳市龙华教育科学研究院幼教集团教研部部长甘露教研员、珠海华发容闳幼儿园总园园长李毅、肇庆学院李晖教授、惠州学院|华南师大(汕尾校区)基础教育学院饶淑园教授、广州市越秀区东方红幼儿园林举卿园长、越秀区教育发展研究院幼教教研员许凯。

学前教育评价专家圆桌论坛

在圆桌论坛中,副理事长叶平枝教授作为主持人提出了“幼儿园质量评估中究竟存在什么问题”,出席嘉宾纷纷结合各自研究与实践畅所欲言,有的嘉宾主张分级分类评价,人性化、有温度的评价;有的嘉宾从利益相关者的角度提出评价应该考虑幼儿园的良性发展,关注评价数字背后的“人”;有的嘉宾从教研员、园长与研究者不同视角审视评价的问题。最后,大家围绕“未来幼儿园保教质量评价应该开展哪些工作”进行了讨论与总结。大家对学前教育分会的未来前景都充满期待。

闭幕式由学前教育分会常务副理事长叶平枝教授主持,理事长苏启敏教授做大会总结。本次大会紧扣学前教育评估理论与实践的重要议题,既有系统深入的理论指引,也有可操作的实践经验总结与分享,引发了与会者重新审视当前学前教育评估事业发展的实践与研究,也指明了今后学前教育评估工作的发展方向与着力点。学前教育分会将致力于为全省学前教育同仁建设学术共同体与专业化平台,共谱广东学前教育高质量发展的新篇章。

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#学前教育 #教授 #幼儿园

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