搜狐教育盛典
2026/01/01 15:56
12月29日，2025搜狐教育年度盛典在北京成功举行。本次论坛以“教育看见更大的世界”为主题，汇聚教育领域的专家学者、行业精英、企业领袖、一线教师以及广大教育从业者，共同探讨教育在新时代背景下的发展机遇与挑战、全球教育发展趋势、科技创新与教育深度融合的路径，分享前沿教育理念与实践成果，推动教育行业的高质量发展。
在活动现场，哈尔滨信息工程学院党委副书记殷爱华发表了现场感言，以下是感言实录。
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哈尔滨信息工程学院党委副书记 殷爱华
主持人：各位网友，大家好！欢迎来到2025搜狐教育年度盛典的现场，今天我们非常荣幸的邀请到了哈尔滨信息工程学院党委副书记殷爱华。首先请您简要介绍一下您所在的学校，以及您在教育领域重点关注的方向。
嘉宾：哈尔滨信息工程学院扎根“冰城”哈尔滨，是一所以信息技术为特色、深耕应用型人才培养的非营利性本科高校。学校聚焦黑龙江省“以新质生产力赋能全面振兴”战略，构建了以计算机、电子信息为核心，融合商科与艺术的交叉学科体系。例如，就读我校软件工程、大数据、人工智能、虚拟现实技术、电子信息等计算机信息类专业的学生占到了七成，其中开设的虚拟现实技术、人工智能等专业，直接对接冰雪数字文创、智能制造等新兴业态，计算机、信息类专业在省内同类院校中排在前列。
在教育领域，我重点关注两大方向：
产教融合创新方面：与华为、汇川等企业共建“产业学院+名企合作”模式，打造“冰城数字工厂”实训基地，让学生通过真实项目掌握技能，实现专业与岗位需求精准对接。
学风建设与就业导向方面：推行“教考分离+过程性评价”制度，强化实践能力考核；同时，通过工程师导师制，将企业案例融入教学，近五年毕业生就业率保持省内本科高校前列，用人单位满意度超九成。
未来，我校将继续以“就业导向”为核心，培养更多适应数字经济时代的高素质应用型人才，为国家复兴伟业和东北振兴注入教育动能。
主持人：面对当前教育高质量发展的要求，您所在的大学在课程设计或育人模式上有哪些创新实践？
嘉宾：哈尔滨信息工程学院紧密围绕“新质生产力”发展需求，以产教融合为核心，构建了特色鲜明的创新育人体系。在课程设计上，我们推行“进阶式实践教学”，联合行业头部企业共建“软件园”“未来技术中心”“数字媒体中心”等实训基地，将企业真实项目融入课堂，实现“学习即工作”的沉浸式培养。同时，高薪聘进企业高水平工程师145人，组建100个教科研高质量就业指导团队，强化学生从方案设计到技术落地的全流程能力。
育人模式上，我们创新“Π型”教学框架，融合理论与实践、课堂与项目，通过“以赛促学”机制，组织学生参与挑战杯、计算机设计大赛等赛事，近年在国家级竞赛中屡获佳绩，显著提升学生的创新实践能力。此外，深化校企协同，与华为ICT、汇川技术等企业共建产业学院，捐赠实训设备，开展“企业命题+学生解题”实战教学，确保人才培养与行业需求无缝对接。正如一位校友所说：“在哈信息，我学会了如何学习，而不仅仅是学习什么。”
这些实践不仅强化了学生的就业竞争力，还通过赋能区域振兴项目，如智慧城市公共空间设计，体现了教育服务社会的价值。未来，我们将继续优化产教生态，为数字经济时代输送高素质应用型人才。
主持人：本次盛典致力于搭建跨领域、跨代际的对话平台。您希望借此平台传递怎样的“声音”？
嘉宾：在本次盛典搭建的跨领域、跨代际对话平台上，我希望传递的核心声音是：以开放包容的姿态，凝聚不同代际与领域的智慧，共同探索教育发展的未来方向，让每一份经验与创新都能成为推动教育进步的基石。
具体而言，这一声音包含三层内涵：
传承与创新的融合。教育是代际智慧的接力赛。老一辈教师积累了丰富的育人经验，年轻一代则带来了技术革新与思维活力。我们倡导跨代际对话，不仅是经验的传递，更是思维碰撞后的创新——让传统“传帮带”模式升级为双向赋能，共同应对教育变革中的挑战。
跨界协作的破局。教育问题的复杂性远超单一领域边界。通过跨领域对话，我们期待打破学科壁垒，汇聚科技、人文、社会等多元视角，共同设计更符合时代需求的教育方案。例如，将人工智能的精准性与人文教育的温度结合，构建“有灵魂”的未来课堂。
以教师为本的生态构建。教师是教育高质量发展的第一资源。我们呼吁社会各界关注教师职业吸引力，通过政策支持、资源倾斜和权益保障，让教师成为受尊重的职业。同时，鼓励教师群体内部互助，形成“老带新、新促老”的良性循环，让每一位教师都能在专业成长中找到归属感。
这一声音的终极目标，是让教育成为连接过去与未来的桥梁，让每一代人的努力都能在下一代身上开花结果。我们相信，唯有开放对话、携手同行，才能让教育真正成为点亮生命、塑造未来的事业，成为推动教育高质量发展的共同声音。
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